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國小高年級推薦書單 – 小學高年級學生推薦書單 – 高年級推薦閱讀書單 【小說大類】

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哥哥從小愛閱讀，但奇怪的是，哥哥的作文寫得並不出色 … 詢問了國文老師，得知，原來孩子閱讀的書籍，從吸收到內化再到輸出，是需要一些時間，且輸出也是需要一些練習和引導的。   閱讀量夠的孩子，相當於撲滿裡有足夠的儲蓄，當需要提用時，加以引導便能「言之有物」。 另外閱讀的書也是需要挑選的，挑選對作文有幫助的書籍閱讀。 好文章欣賞多了，便容易掌握住好文章的語感了。 以下分享，作文老師推薦高年級學生閱讀書單； 【小說類】 1. 替身 林滿秋 小天下 2. 第Ｎ次 11 歲生日 溫蒂．梅斯 小麥田 3. 少年小樹之歌 作者：佛瑞斯特 ‧ 卡特 小知堂 4. 少年噶瑪蘭 李潼 天衛 5. 再見天人菊 李潼 聯經 6. 尋找中央山脈的弟兄 李潼 小魯 7. 青銅葵花 曹文軒 小魯 8. 心靈積木 辛西亞．佛特 小魯 9. 海底兩萬里 朱爾．凡爾納 志文 10. 天天爆米香 李潼 民生報 11. 奇蹟男孩 R.J. 帕拉秋 天下雜誌 12. 兩分鐘的冒險 岡田淳 晨星 13. 巧克力工廠的祕密、神奇的玻璃升降機 羅爾 德．達爾、吹夢巨人、女巫 小天下 14. 理想國四部曲：記憶傳承人、歷史刺繡人、森林 送信人、我兒佳比 露薏絲．勞瑞 臺灣東方 15. 數星星 露薏絲．勞瑞 臺灣東方 16. 河川三部曲：說謊的阿大、不會哭泣的魚、看 不見的敵人 阿部夏丸 親子天下 17. 阿國在蘇花公路上騎單車、我的爸爸是流氓、 悶蛋小鎮 張友漁 親子天下 18. 我們叫它粉靈豆、作弊、成績單、 16 號橡皮筋、我的阿富汗筆友、不要講話 安德魯．克萊門斯 遠流 19. 手斧男孩 蓋瑞．伯森 野人 20. 在天堂遇見的五個人 米奇．艾爾 大塊 21. 小氣財神 狄更斯 木馬文化 22. 十月的天空 希坎姆 天下 23. 那一年，兩個夏天 露絲 ‧ 懷特 皇冠文化 ( 絕版 ) 24. 親愛的漢修先生 貝芙莉 ‧ 克萊瑞 臺灣東方 25. 我的爸爸會賣九層粄 陳素宜 台灣東方 26. 快樂植物人 鄭宗弦
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推薦書單 – 國小高年級 小學高年級學生推薦書單 高年級推薦閱讀書單 【散文大類】

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哥哥從小愛閱讀，但作文寫得並不出色 … 詢問了國文老師，原來孩子閱讀書籍，從吸收、內化再到輸出，是需要時間的， 且輸出也需要一些練習和引導的。   閱讀量夠的孩子，相當於撲滿裡有足夠的儲蓄，當需要提用時，加以引導便能「言之有物」。 另外閱讀書籍也是需要挑選的，挑選對作文有幫助的書閱讀。 好文章欣賞多了，便容易掌握住好文章的語感。 以下分享，作文老師推薦高年級學生閱讀書單； 【散文大類】 1.      我是爸媽的照相機 凌明玉 國語日報 2.      少年讀史記 (1-5 集套書 ) 張嘉驊 未來 3.      給中小學生讀的世界史 ( 全套三冊 ) 、給中小學生讀 的世界地理（上、下）維吉爾．希利爾 小樹文化 4.      林良的私房畫 林良 臺灣麥克 5.      小太陽 ( 經典紀念版 ) 林良 麥田 ( 絕版 ) 6.      那些美好時光 張曼娟 皇冠文化 7.      少年 CEO 石惠媛 天培文化 8.      你每天都在改變世界 李偉文 中正書局 ( 絕版 ) 9.      鹹奶油蛋糕 伍湘芝 民生報 10.   一個詩人的祕密 林煥彰 民生報 11.   不只是天才：學習 . 成長 . 冒險與科技創業的故事 徐安廬 商周 12.   老狗阿壞 姜聰味 聯經 13.   讓我做你的眼睛 : 國瑞與導盲犬 Ohara 的故事 陳芸英 人人 14.   藍色記憶箱 管家琪 幼獅文化 15.   赤腳阿峰 林青峰 平安文化 【歷史】 16.   吳姊姊講歷史故事（五十集） 吳涵碧 皇冠 【藝術】 17.   天才中的天才達文西 康華倫 青林國際 ( 絕版 ) 【科普】 18.   為什麼薯條會這麼迷人、誰能在馬桶上拉小提琴？ 張文亮 國語日報 19.   電學之父 ── 法拉第的故事 張文亮 文經社 20.   科學頑童 — 費曼 管家琪 幼獅 21.   達爾文：進化論 生物學 植物學 麗貝卡 . 斯泰福 世潮 22.   世界名著和偉人傳記也很推薦，如：茶花女、簡愛、老人與 海、大地、祕密花園、湯姆歷險記、孤星淚
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什麼是親子共學? 【內湖親子共學團】自我介紹 【內湖親子共學團】有哪些課程和活動?

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「親子共學」最近好像很流行，什麼是「親子共學」呢？ (2021/7/08 更新) 簡單來說，「親子共學」就是家長和孩子一起學習。 學習的內容、形式不拘 可以是課外多元探索或才藝學習 也可以安排課內相關主題延伸或加深、加廣學習。 【 內湖親子共學團 】 自我介紹 內湖親子共學團緣起七年前 (2015) 哥哥同學媽媽推薦好課程，揪了哥哥的同學、朋友們一起包班上課 當時的課程主題有些深度，於是老師鼓勵家長一起學習 根據老師多年教學經驗發現； 家長參與度越高的孩子，吸收與進步也越多， 也就是說，家長的參與度與孩子的學習效果成正比 ！ 於是，專業又用心的老師 + 一群愛學習的孩子 + 一起共學的爸爸媽媽們 我們一起組成了 【 內湖親子共學團 】 。 耀媽我本身住內湖，揪的學伴也以內湖附近的孩子居多， 一起共學團的孩子們大都來自內湖區不同學校： 有碧湖國小、大湖國小、內湖國小、麗湖國小、麗山國小、南湖國小、明湖國小、西湖國小、濱江國小、永安國小...，也有從白雲國小、海山國小、康橋國小來的學伴。   我們也有適合國中生的共學班，學生來自麗山國中、內湖國中、西湖國中、名湖國中、介壽國中和康橋國中。  由於初衷是為自己孩子組的班，一起共學的孩子都是和團媽孩子年齡相仿。 我們從孩子小三開始共學，一路一直共學到國中。  從耀媽為我們家哥哥組的 「 內湖一班 」，到為我們家弟弟組的 「 內湖二班 」， 再到下學期即將新開班的 「 內湖三班 」，一路共學的經驗已將近7年了~ 共學團和補習班有什麼不同呢? 很多家長詢問，共學團和補習班有什麼不同呢？   這麼說好了； - 共學團裡，沒有「班主任」服務你，也沒有人跟你推銷課程 - 共學團裡，沒有制式課程，只有量身設計的主題和課程 - 共學團裡，我們的老師專業又有熱忱 (白話地說…都是很棒的老師，老師的時間幾乎滿檔，排課時段...要用搶的…) -共學團裡，有好學伴，有理念相近的家長們 看到這裡，一樣關心孩子學習的您，是不是有點心動了呢？ 內湖親子共學團最早組班是從2014年開始， 是耀媽為了我們家哥哥組的班，最先開始共學的課程是「自然科學課」 (在小學階段是自然科相關，到了國高中就稱為地球科學) 從剛開始單純的上課，到慢慢培養出共學的氛圍， 著實經
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【親子共學】 古文觀止讀書會 #夏令營 @台北內湖親子共學團

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在內湖親子共學班，除了大家喜愛的地球科學課程，另一個親子們也很喜愛的課程就是：古文觀止讀書會。 版媽以往學生時期，學習古文的經驗不是太好，所以，當共學團裡家長推薦分享古文觀止讀書會時，版媽的心中是充滿疑慮。   然而，試聽過蘇老師導讀古文觀止後，版媽對古文閱讀整個大改觀！   蘇老師本身文學涵養深厚，在導讀選文之前，會娓娓道來該篇選文的背景，也會一一介紹文中的人物，透過蘇老師的說明，古文中的人物個個都鮮明起來了。   學生時代看似艱澀的古文，如今，字裡行間都透露著情感與表達。 原來，遇見一位好老師，是一件這麼幸福的事！ 蘇老師的時間很滿，今年暑假，我們很幸運地約到老師的時間，於是幫共學班的孩子規劃了為期兩天的「古典文學夏令營」。 為兩天的「古典文學夏令營」，在蘇老師的帶領下，親子一起閱讀了左傳選文 - 燭之武退秦師、王孫滿對楚子、齊桓公伐楚盟屈完；及公羊傳  ( 宋人及楚人平 ) ，及論語選。 古文導讀前，蘇老師講述著春秋、戰國時期的背景與故事，和孩子們一起聽著聽著 ….. 剎那間，古文裡的人物個個栩栩如生！    聽完蘇老師說故事後，原本艱澀的古文內容，頓時生動許多！ 為期兩天的「古典文學夏令營」，就在蘇老師的引導下，共學班親子一起領略了中國古典文學的優美。 課程間，老師穿插安排了戶外活動和桌遊時間，孩子們度過了愉快又充實的兩「古典文學夏令營」，！ 更多的共學活動資訊與分享，歡迎關注我們「台北內湖親子共學團」的  FB  粉絲專頁： https://www.facebook.com/LearnWithChildren    ( 或  FB 搜尋「台北內湖親子共學團」 ) 。
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【親子共學】課程紀錄 天文課 - 檢定前重點複習 @台北內湖親子共學團

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內湖親子共學班這期的孩子跟老師學天文已經兩年多了，老師鼓勵大家今年報考天文館舉辦的天文知能檢測  ( 天文檢定 ) 。 明天就要考試了，今天的主題安排天文課，老師先幫大家複習一下 88 星座裡較不熟悉的「南天星座」。 由老師出題，孩子們逐一寫出「南天星座」名稱，模擬天文檢測規定，有錯字一律扣分，測驗成績好的，可以得到老師準備的精美天文小禮物。   小考結果 ，大致可以看得出來孩子平時有沒有練習，平時有在練習的孩子成績很不錯；小考成績不理想的孩子，得再加把勁喲！ 接著，由同學們提問在寫考古題時發現問題，老師一邊解答，一邊帶大家複習一些重要觀念。 伽利略發現金星有盈虧現象，對當時認為地球是宇宙中心的思潮帶來相當的衝擊。同學，一起複習一下： - 盈虧現象是什麼？ 看到盈虧現象你會聯想到什麼 ? 老師還幫大家複習望遠鏡的重要觀念： - 望遠鏡的分類 - 望遠鏡焦點、焦距、放大倍率及焦比的計算 一起來認識一下「天文知能檢測」： 一、主辦單位：臺北市立天文科學教育館 二、檢測資格：天文知能檢測自由參加，不限年齡、學   歷，試題不分等級 三、檢測日期：每年大致都是在 11 月的第二個週日舉辦 四、檢測時間與地點：         第一節      08 ： 00 ～ 09 ： 30 『星座辨認』，地點為天文館宇宙劇場         第二節      第二節  10 ： 00 ～ 11 ： 30 『天文知識檢   測』，地點通常是在三樓會議室 五 、 檢測辦法：            （一）檢測內容：分『星座辨認』及『天文知識檢   測』兩種。                  1. 『星座辨認』：辨識全天 88 個星座，並寫出正確星座名稱。                  2. 『天文知識檢測』：天文知識筆試共 100 分。     （二）通過檢測等第之標準：   共分為五等，未達標準可缺額，惟優等獎者僅發給獎狀。                 各 等第錄取 人數，由臺北市立天文科學教育館評審決定，通過檢測證書由                    臺北
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【親子共學】 課程紀錄 - 月相盈虧 (月亮會變臉) #地科課 #月相 #天文課 @台北內湖親子共學團

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新學期開始 ， 我們的地科共學課也開始上課囉 。 第一堂課首先介紹的主題是 ：月相盈虧  (月亮會變臉) 一開始上課 ， 撥放了 「 月相變化 」 影片 ，老師問大家觀察到了什麼？ 1.      同學有沒有注意到 ， 我們只看得到月球的一面 ， 永遠看不到月球的另一面 。這是為什麼呢？ 因為月球的自轉週期與 繞地球公轉的 週期相同，所以月球永遠以同一面 朝向 地球 ，所以 我們只看得到月球的一面 ， 看不到他的背面呦。 2.      大家都明顯地發現了 「 月相變化 」 ，那麼， 月亮變臉 ( 月相變化 ) 一次循環要多久呢 ？   答案 ： 29.53052 天。   由 月亮的相對位置定出月亮變化的週期為「朔望月」，約為 29.53 天。 這也就是為什麼陰曆會有大月 (30 天 ) 和 小月 (29 天 ) 的原因。同學們都知道國曆的大小月是有規律的，那麼陰曆的大小月有沒有規律呢？ 答案：陰曆的大小月是沒有規律的。 3.     接著老師介紹了 「 天秤動 」 。   雖然月球始終以同一面朝向地球，但因為視差、月球自轉軸的傾斜，還有軌道速度的變化，使得月球相對於地球產生類似天秤的擺動現象，稱為天秤動 。月球永遠以同一面對著地球，因此我們應該只能看到月球的 50% ，由於天秤動的原故，實際上我們能看到月球的 59% 。 4.   另外，大家有沒有注意到，月亮有時候會變大，有時候變小呢？ 這是因為 ， 月球繞地球公轉的軌道是橢圓形，離地球最近時約 36 萬公里，最遠達 40 萬公里左右，因此，若滿月的時間越靠近「近地點」，月亮就顯得比較大；反之越接近「遠日點」，月亮看起來就比較小。 看完影片之後 ， 老師準備了教具 ，大家人手一顆月球 ， 模擬 月球繞地球公轉，然後仔細觀察手中月球的光影變化。 觀察了月相變化之後 ， 接著就到了小朋友最愛的動手做的部分啦 ！   老師準備了 OREO 餅乾 ，讓 大家動手做月亮 。   做出一個月內月相盈虧變化 、 寫出正確名稱 、 然後吃掉月亮 ！ 孩子們開心地拿著 OREO 餅乾，對照著講義上的月相，小心地調整「月亮」的形狀。 只見，有的孩子 的餅乾破掉了 … ，有
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【親子共學】『2019 天文知識檢測』結果公告 台北內湖親子共學團 8位同學通過

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2019 年天文知能檢測通過者名單出爐了！ 這次我們「台北內湖親子共學團」的同學們，共有 8 位通過檢定！ 三等獎：榮恩 優等獎： 品辰、歆淇、呈翰、品丞、文耀、哲生、軒鳴 檢測等第，及通過標準如下； 今年我們「台北內湖親子共學團」有好幾位家長一起報名，家長和孩子一起進考場。   實際參與天文館舉辦一年一度的 2019 年天文知能檢測後，家長們一致表示：「天文知能檢測」真的很不容易，不僅「天文知識」的題目很有深度，試場裡的「星座辨認」也不容易辨識！ 「台北內湖親子共學團」裡的孩子能有此成績，值得大大鼓勵！ 少部分沒有通過檢定的同學們，不要灰心，今年當作是一次經驗，我們繼續加油，明年繼續挑戰！ 孩子們參加天文檢定，不為分數，也與課業無關，為的是自己的興趣！   願意為興趣，付出額外的努力，這樣的態度就是大家最難能可貴的收穫！ 更多共學分享，請關注我們的FB粉絲專頁： https://www.facebook.com/LearnWithChildren/ #2019 天文知識檢測  #台北內湖親子共學團
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【親子共學】「台北內湖親子共學團」週日自組籃球班 #週日籃球課

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我們「台北內湖親子共學團」有一個【週日自組籃球班】，每週日上午，學伴們會一起運動。 【週日自組籃球班】  # 週日籃球課 上課時間：週日 AM9:00-11:00 上課地點：大直 - 永安國小籃球場 自組籃球班特色： - 不用買課程 - 加 Line 班群，每週彈性登記上課，打球沒壓力 - 滿 3 人開課 - 新生免費試上一堂課 教練會依照每堂上課人數、學生年齡，彈性分組教學。 每堂上課的流程大致如下； 熱身 🏃 ‍ ♂ ️ ：天氣較冷時會安排熱身久一點，避免運動受傷 基本動作練習 🏀 ：例如 - 基本 運球、單手球操 … 等，讓同學練球感 分組投籃 🏀 ：籃下、白點、中距離，讓同學抓手感 分組對打或分組練習 ：下課前，安排 2 對 2 或 3 對 3 進攻防守跑位，會依當天練習狀況及人數彈性安排 中間會穿插休息時間，教練也會提醒同學們多喝水 歡迎參考我們的上課側拍影片： https://youtu.be/HcQaDCuy4e0 更多共學 ，歡迎關注我們的FB粉絲專頁 ：    「台北內湖親子共學團」    https://www.facebook.com/pg/LearnWithChildren/posts/ 團媽個人粉絲專頁： 「 Sandia 耀媽親子誌   男孩媽的日常」 https://www.facebook.com/pg/Sandia5858/posts/ #北內湖親子共學團  #親子共學  #台北共學團  #內湖共學團  #親子共學  #週日籃球課  #內湖籃球課
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